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时间:2022-01-14 13:01:33 | 作者:佚名

  中考网整理了关于2021年中考满分作文及解析:食趣,希望对同学们有所帮助,仅供参考。

  题B:出于环境卫生和食品安全的考虑,学校规定,学生在校不许吃零食。有一天上午第三节课后,米豆、小轩和你到老师办公室抱本子。老师把桌上的巧克力递给米豆,她刚想接,却缩回了手,说:“谢谢老师,我不吃,不然我们班会被扣分的。”小轩却拿过来,笑着说:“真的很饿,我不客气了!”

  要求:①从上述两题中任选一题写作;②不少于600字;③不得出现真实的校名、人名。

  南京卷今年的题目二选一,给考生一定的选择自由度,难度相对于去年有所降低。这是两道貌似有所关联,实则区别很大的作文题。两道题目都与人们息息相关的“食”有关,《食趣》一题直观明了,没有审题障碍,且内涵范围更广,更贴近生活,考生提笔可写。但二者一个命题作文,一个材料作文,对考生思维能力的要求差距较大,材料题的思辨要求更高。

  题目一:审题时分别注意“食”与“趣”,文章中“食”的把握难度较低,只需记叙某种食物的样式、味道.制作过程或品尝过程就能切题。但若要在“食”上脱颖而出,则对考生要求更高,这要求考生善于观察、长于记叙、工于描写。“趣”的要求则在此基础上更上一层,好的文章不能只泛泛地谈“食”的形状、味道、制作、晶尝等程序,更需要生动巧妙地记叙描写出属于自己的独特“食趣”,以及这一过程中收获的感动、感悟、乐趣。

  题目二:如果选择记叙文会让选材、立意很难有所突破和超越,我们不妨尝试去选择那条“少有人走的路”。当绝大多数考生都一窝蜂地选择写他们认为简单易写的命题作文时,如果我们能够另辟蹊径,多花几分钟去研读一下题B,你就会发现,题B的信息量比较大,它留给考生自主发挥的空间也很大。米豆“为他人者想的集体意识”“规则意识”“克制”,小轩的“率真”“真实”都是可以切人的角度。

  题目对于文体要求不大,命题作文写记叙文更易人手,材料作文也可以依据材料发挥想象,叙写故事,也可以从材料中提炼出一个独特的主题,叙写能反映这种主题的记叙文。如擅长写议论文,首选材料题,需要议论的角度新颖、观点鲜明、论证有力。在命题作文审题难度较小的情况下,物以稀为贵”的议论文,会让人眼前一亮。

  湮没在过往岁月里的无忧时光,不回首,亦不停留浅尝。殊不知,总有那么一个物件在触及之时,除了感慨,更多的是温馨。

  驱长车,滚滚烟尘,趁着假期我回到老家,一进门便能闻见扑鼻的香气。那香气浓郁、醉人,却没有城里闻见的那般腻。缕缕艾香从蒸炉中溢出,弥漫于整个厨房间,升腾起的雾气,笼罩着冲进来的我,使得这里一片朦胧。迷离间,我看见了奶奶忙碌的身影,不大的厨房里奔来跑去,一会儿给灶下膛中添柴草,一会儿端出热气腾腾的粽子,又一会儿舀水持火。我愣愣地站在门口,不知该干些什么。奶奶或许早已看见了我,须臾,塞给我一个刚出炉的粽子。

  我赶忙应诺,三下两下解开粽子,细细剥开艾叶,潮湿的艾叶早已弄湿了我的双手,而我却全然顾不得去擦拭,刚见一点白色糯米,便立刻咬下去。糯米很软,很黏,粘在牙齿上,余香便在口中肆意挥酒。留下深深浅浅的牙印,那是期待与幸福。绵软而香甜,炙手而难得,恍惚间,手中只剩下几根长长的艾叶,散发着残余的幽香。回到餐厅,家人同样在品尝粽子,桌上摆着小碟的白糖,那是甜的留恋,桌旁不时传来的欢声笑语,那是温馨的驻足。

  饭后,奶奶撒走餐具,搬上来一篮篮的生糯米、艾叶、红枣等等,我迫不及待地靠近桌沿,拎起两片艾叶,胡乱地卷成沙漏形状,抓起一把米就要往里面倒。或许是过于急切,米撒下不少,灰青的地板上霎时溅起点点星辰,汇成壮阔的画面。我略带惭愧地收拾好自已的狼藉,不知所措地望向奶奶。“没事,我来教你,看好了。”说着,奶奶便提起艾叶,挽成漏斗,舀起一勺糯米递给我,又温柔地握住我的手,将米徐徐倒人漏斗中。她的手是那样平稳,丝毫感觉不出焦躁与慌乱,她的心是那样平静,似乎任何事情皆兴不起她心中的波澜。倒好后,她轻轻抓起一个红枣将其没人糯米之中,最后帮助我盖好顶层,用绳子裹紧。之后我又试了几次,其过程的有趣深深吸引了我,奶奶望着我包好的几个大粽子,欣慰地笑了。此时的我除了成功后的喜悦,更是百感交集。我依然记得,儿时的记忆是漫天的雾气,是永远吃不完的粽子,是粘牙的糯米,是奶奶欢喜的笑靥。她总是给我端来一-盘盘的粽子,或甜或咸,每一次艾叶的拆开总是带着满满的好奇与欣喜,永远不知下一个口味是什么,永远不知用筷子捣开糯米后,是看见鼓鼓的红枣呢,还是黄黄的咸蛋黄;是方方的猪肉呢,还是小小的红豆。我仿佛听见那满足的欢笑,我仿佛看见那幸福的笑靥。

  此后的几年端午,我总是在家里度过,匆匆忙忙吃完买来的粽子,便要回房间继续学习。我吃过很多口味的粽子,甚至有星冰粽、焦糖味粽等等,口味的新奇却令我怅然若失,每每吃完却没有了那年的欢喜。我望着灰沉沉的天空,望着高楼大厦下来来往往的车辆.觉得如今的我们更应该真正停下来,去亲手包一个棕子,去坚守与传承这门手艺,你会发现其中有很多的乐趣。“妈,中午咱自己包粽子吧!”

  高分解密:诗意语言,情真意浓。小作者语言功底深厚,用诗一般的语言诉说与奶奶一起包粽子的往事,情真意切,浓浓祖孙情,深深怀念意,真挚感人。

  描写细腻,画面再现。文中多处运用动作、语言、神态等细节描写,真实再现画面。感受独特,主旨深刻。通过回忆童年包粽子的乐趣,联系如今的城市生活,传达应该停下来包粽子、传手艺、体乐趣的精神。

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