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时间:2020-09-18 09:02:24 | 作者:佚名

  早上走进教室,一个个能安安稳稳地坐着,对他们来说不是简单事儿。可能是还在起床的迷茫中,一副魂不守舍的样子。“全体出列”,王老师一声嘶吼,一个个又动若狡兔,迅捷威猛,看着他们可可爱爱的小样子,我忍俊不禁。

  两周的时间,第一周是行为习惯的规范,如何下课、怎么上课、就餐要求、如厕洗手要求、放学提醒等等,就是让孩子学会小学生活的规范,适应学校的规则。

  读书的时候孩子们声音整齐又响亮,提问举手真积极,一个个唯恐得不到展示的机会。小孩子虽说积极性高,可就是坚持时间不长,还没聊几句,就看看一个个弯腰驼背、萎靡不振,只能停下来赶紧提醒;“请你跟我这样做……”

  第二周开始了知识的学习,最难的就是写字了。横与横之间的间距宽常常把握不好,特别是“三”的写法,中间的横总是写得太短,最后一笔横又写得太长。“口”字不是像方形,就是画框框。看得我挺着急,回头再想想,只能安慰自己:“别急,慢慢来!”刚开始学习写字,耐心、沉住气、坐得住,就成功了一大半。耶!相信自己,我能信,相信孩子们都是最棒的!

  两周的小学生活中,孩子们最高兴的就是大课间和体育课了。眼操、广播体操、武术操……随着音乐活动起来,甭管会不会,手舞足蹈两下总是可以的,时不时还传来笑声,不知是在笑自己还是笑他人,反正在我看来都是“群魔乱舞”,可爱至极。课间的自由活动,孩子们一个个就像是打了鸡血,毫无上课时的萎靡之态,真的是天壤之别。

  小萌豆们在课间会围到你的身前,叽叽喳喳说个不停,虽然记不住他们在说什么,总归是自己心里美好的事物;经常会这个告那个,那个告这个,果真,老师还应该当一个好法官,哈哈!偶尔还有心情不好的孩子,会哭着说个不停,你只能弯下腰,听听她的小秘密,一个小笑话就会把她逗的哈哈大笑;还有小豆丁头疼脑热的时候,一点精神没有,为师看了着实心疼……开学两周,其实还有许多许多可以记录下来的。

  头疼不已、喉咙嘶哑的王老师陪着一群天真烂漫的小不点儿,不知不觉中成长,一起走过慌乱又不失美好的开学两周。

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